S’ha presentat la sisena edició del Cicle de Teatre Empori, amb la presència d’Anna Massot, alcaldessa, Josep M. Gironella, regidor de Cultura, Martí Fontclara, coordinador del departament de Cultura i Festes i Aida Piris, qui ha estat la dibuixant del cartell d’aquesta edició.
La primera edició del cicle de teatre del 2025, está comprès de febrer a maig, donant inici el proper 8 de febrer i finalitzarà el 10 de maig.
El VI Cicle de Teatre Empori es podrán veure 5 obres de teatre, totes elles ben diferenciades, s’inclouen 2 propostes de companyies d’arreu i 3 propostes presentades pels grups de teatre i dansa locals.
La primera sortida teatral sota el títol Els llops de Guimerà a càrrec de Bubulina Teatre, Pla per Roig a càrrec de Per-versions, torna la Lectura de textos d’escriptors catalans, com ja va essent tradició, es realitzarà a la vigília de Sant Jordi a l’hort del Convent de Santa Clara, amb el Grup de Teatre Esplais i Tequatre, també el mes d’abril Sota teràpia amb el Grup de Teatre Esplais i tancarà el mes de maig Present amb el Col·lectiu El Paller.
Pel que fa a l’Empori a les escoles, la campanya de teatre escolar, impulsada des del Departament d’Ensenyament i el Pla Educatiu d’Entorn, amb un objectiu clar d’apropar els teatre als centres educatius. Les obres que podrán gaudir son L’eruga voladora i Gnoma, ambdues a càrrec de Pea Green Boat, Hotel Bucarest a càrrec de la Cia. Circ Total i per finalizar Tedebat a càrrec de la Fundació AC.
En aquest VI Cicle de Teatre Empori amb la impossibilitat d’utilitzar la Sala Municipal a conseqüència de les obres, el cicle segueix amb la intenció d’apropar el teatre al nostre municipi, amb la qual cosa s’han proposat nous espais, dels quals no s’havien utilitzat mai per interpretacions teatrals i alhora també es realitzaran interpretacions a les mateixes instal·lacions educatives.
Amb paraules de l’Alcaldessa, Anna Massot, “el VI Cicle de Teatre Empori consolida el seu paper com a referent cultural al municipi, amb una programació variada que combina companyies d’arreu i el talent dels nostres grups locals. Malgrat les obres a la Sala Municipal, hem trobat nous espais per garantir que el teatre arribi a tothom, inclosos els centres educatius amb l’Empori a les escoles.”
I afegeix que “volem que el teatre sigui accessible per a tothom, amb preus molt populars per a poder arribar a tothom. Amb aquesta edició, reafirmem el nostre compromís amb la cultura i el foment de les arts escèniques al nostre municipi.”
Les entrades estan a la venda a través de www.castello.cat o a les oficines de turisme de Castelló d’Empúries i Empuriabrava. El preu és de 5 € excepte per al públic major de 65 anys, per als menors de 16 anys i per a les persones que acreditin una discapacitat igual o superior al 33%, que l’entrada serà gratuïta.
El proper dimecres 5 de febrer el Departament d’Ensenyament, dins el marc del Pla Educatiu d’Entorn, organitza el taller: “Com podem acompanyar en la sexualitat a infants i joves?“.
Un taller dirigit a famílies i educadors/es on es donaran eines per acompanyar a infants i joves en la recerca de la sexualitat. L’encarregada del taller serà la Raquel Bellido Orta, sexòloga de l’Infosex.
El taller s’impartirà a la Sala Gòtica de l’Ajuntament de Castelló d’Empúries de 17 a 19 hores.
Aquest dimarts, 28 de gener, s’ha portat a terme la primera trobada de representants del Consell d’Infants i Adolescents .
El Consell d’Infants i Adolescents és un òrgan de participació on infants i joves poden expressar les seves inquietuds i propostes, a la vegada que aprenen valors democràtics i desenvolupen una major sensibilitat pel municipi.
El Consell està format per diferents representants escollits d’entre l’alumnat de 5è i 6è de primària i 1r i 2n d’ESO dels centres educatius del municipi, encarregats de participar en les trobades. El càrrec dels representants té una durada de dos anys.
A la trobada del dia 28 hi van assistir els consellers i conselleres que l’any passat feien 5è de primària i 1r d’ESO i els nous representants que s’han incorporat aquesta edició.
Durant el curs, es porten a terme diferents sessions amb tot l’alumnat de 5è de primària i de 1r d’ESO amb l’objectiu de fer arribar la seva visió i les propostes en un ple municipal a través dels consellers i conselleres. Aquestes propostes cada any tenen relació amb una temàtica diferent que s’encarrega des de l’Ajuntament.
La primera trobada es va portar a terme a la Sala Gòtica per tal que els consellers/es coneguessin l’espai on es realitzen els plens municipals. Allà mateix es van fer les presentacions i es van desenvolupar les primeres dinàmiques. L’alcaldessa Anna Massot i la regidora d’Ensenyament Laura Guerrero els va donar la benvinguda i els van anunciar el tema escollit d’aquest curs “La llengua i cultura catalana”.
A més, als consellers i conselleres se’ls ha fet un encàrrec d’una proposta que va sortir del Consell d’Infants i Adolescents del curs passat: fer una campanya perquè els i les propietàries dels gossos recullin els excrements dels seus animals. La preparació d’aquesta campanya la realitzaran els representants del Consell durant les dues primeres sessions.
Avui hem donat el tret de sortida al projecte “A través dels teus ulls”, una proposta intergeneracional entre la Residència i Centre de Dia Toribi Duran, el Casal de Castelló, l’alumnat de 3r d’ESO del municipi i l’Ajuntament de Castelló d’Empúries.
Al llarg del projecte els i les alumnes coneixeran diferents realitats de la gent gran: dels que viuen als seu domicili particular i participen a les activitats del Casal, dels que passen unes hores al centre de dia i dels que viuen a la residència.
A través dels teus ulls és una crida a cuidar a la nostra gent gran, a donar-los valor i a conèixer la nostra història a través dels ulls dels ponents que hi participen.
El projecte comença amb una xerrada-joc i una visita a la residència Toribi Duran. En total es realitzaran 3 xerrades diferents. A cada xerrada hi participen 5 ponents que expliquen qui son, el seu ofici, relació amb el municipi,etc. Cadascú amb la seva realitat i circumstàncies particular. Abans de començar la xerrada cada ponent amaga un objecte especial o significatiu, un objecte que el representi en una caixa. Al acabar les ponències s’obren totes les caixes i l’alumnat ha de descobrir a qui correspon cada objecte. Les xerrades es faran entre el 22 i el 31 de gener.
Abans de la xerrada l’alumnat fa una visita a la residència amb l’objectiu de conèixer l’espai i el dia a dia de la gent que hi viu. També se’ls dona l’oportunitat de fer-hi de voluntaris.
Amb tots els relats l’alumnat haurà d’escriure les històries de vida dels ponents que participaran al projecte, en total 15. Aquestes històries s’agruparan en un llibret que serà publicat.
En total al projecte hi participaran uns 190 alumnes de l’IE El Bruel-Empuriabrava i l’Institut de Castelló d’Empúries.
Posteriorment, hi haurà una 2a trobada entre la gent gran i l’alumnat, on la gent gran visitarà els centres educatius. A aquesta 2a trobada l’alumnat mostrarà el seu centre educatiu a la gent gran i faran jocs conjunts. L’alumnat podrà aprofitar per resoldre algun dubte per fer la redacció de les històries.
El projecte finalitzarà cap al mes d’abril amb una trobada conjunta de tots els participants al jardí de la residència Toribi Duran i la presentació del llibret amb tots els relats.
L’Ajuntament de Castelló d’Empúries ha editat la nova agenda formativa pel període de febrer a juny de 2025, de la qual se n’obre període d’inscripcions avui dilluns 20 de gener.
Enguany, s’incorporen diverses novetats importants a destacar, tant de cursos i activitats, com de recursos de la mateixa agenda.
En paraules d’Anna Massot, alcaldessa, “l’aprenentatge és un motor de transformació personal i col·lectiva. Per això, aquesta agenda formativa ofereix una proposta diversa i adaptada a les necessitats de la nostra comunitat. Enguany, amb una especial atenció a la formació ocupacional, volem donar més eines a la ciutadania per accedir a noves oportunitats laborals i professionals.”
A més, afegeix que: “Us convido a explorar aquesta àmplia oferta de 52 activitats, que abasten des de la formació bàsica fins a l’artesania, passant per la salut, el creixement personal i la cultura”. “Participar en aquestes activitats no només ens permet créixer individualment, sinó que també reforça els vincles i la vitalitat del nostre municipi, convertint-lo en un poble actiu, format i amb més oportunitats per a tothom”, conclou l’alcaldessa.
En aquesta agenda formativa, s’hi ofereixen un total de 52 activitats i recursos estructurats en blocs temàtics: Serveis, Formació Bàsica, Formació Ocupacional, Salut i Creixement personal, Artesania, els cursos i serveis de l’Ecomuseu Farinera, la Biblioteca Ramon Bordas i Estragués i l’Escola Municipal de Música Antoni Agramont.
D’aquesta edició, destaquem novetats com el Curs de Gralla i percussió, dirigit a persones que tinguin ganes d’aprendre a tocar la gralla i/o instruments de percussió per acompanyar bandes populars com els gegants; no requereix coneixements musicals previs i és obert a totes les edats. I també es destaca la continuïtat del Curs de Sardanes que es va oferir a l’anterior edició i que, donada la bona rebuda que ha tingut, es torna a programar a partir del mes de maig, encarant la temporada de sardanes de l’estiu.
Pel que fa a serveis, destaquem el “Punt de suport de tràmits en línia” per a oferir acompanyament a la ciutadania en la gestió de tràmits telemàtics de tots tipus amb suport professional, els dilluns, d’11 a 12 h, al Casal de Castelló del centre històric i els dimecres, de 9 a 13 h, a l’Espai Alberes d’Empuriabrava. I, en segon lloc, el servei d’orientació juvenil “Impulsa’t”, per acompanyar a persones joves en dubtes i assessorament d’habitatge, formació, ocupació, etc.
En l’àmbit de Formació Bàsica, s’ofereixen els cursos de català i alfabetització. Els cursos de català s’ofereixen en dos nivells bàsic 1 i en un nivell bàsic 2. L’alfabetització es podrà cursar en dues opcions segons nivell.
La Formació Ocupacional augmenta molt en aquesta nova proposta formativa i, a part dels serveis bàsics de la Borsa de Treball, s’ofereixen diversos cursos i tallers que parteixen de les necessitats i oportunitats laborals que es detecten des del mateix Servei Municipal d’Ocupació. Partint d’aquesta premissa, es plantegen les següents formacions: un curs de pastisseria i rebosteria bàsica (30 h), un curs d’introducció a la costura de teixits industrials (30 h), però també formacions sobre la gestió de la queixa i resolució de conflictes a l’hostaleria i comerç, el curs de manipulació d’aliments, Francès per a hostaleria i comerç (20 h), el Curs de premonitori/a de lleure i el Curs de Monitor/a de lleure. L’objectiu és donar eines a les persones del municipi per adquirir coneixements que els puguin permetre tenir millors oportunitats laborals.
Pel que fa a Salut i Creixement personal, hi ha algunes novetats en aquesta edició relacionades amb l’alimentació. D’una banda, dos cursos de gastronomia: “Aprenem a fer una bona paella” i “Taller de cuina japonesa”, i de l’altra, un taller familiar que hem titulat “T’ensucres?”, per reflexionar sobre nutrició i els sucres que consumim.
Així mateix, s’ofereix un nou cicle de les Càpsules Digitals, que són formacions independents d’hora i mitja on en cada una es treballa un aspecte diferent del món digital (ús bàsic del mòbil, aplicacions, fotografia, identitat digital…) i que també ja es van programar en l’anterior edició amb molt bona participació i amb llista d’espera de participants, motiu pel qual s’han tornat a oferir en aquesta nova proposta formativa.
El bloc d’Artesania manté els cursos de continuïtat respecte a altres edicions, amb una proposta consolidada i ben acollida per part de la ciutadania.
Des de l’Ecomuseu Farinera, també proposen diferents tallers familiars nous: “Creem una xapa farinona”, “Fem cakepops i mini rosquilles”, “Fem roses i fracs amb origami” i “Cuinem amb un forn solar”. Però volem destacar també el “Segon cicle de cures per la salut” que enguany tractarà la “Menopausa, una etapa més de la vida”, a través de quatre sessions.
La Biblioteca Ramon Bordas i Estragués, ofereix per a adults un club d’audició a càrrec del director de l’Escola Municipal de Música i el cicle de conferències de BiblioSTEAM i 78 RPM, amb una proposta variada de xerrades. Per a infants, s’ofereix un taller de robòtica amb Lego Spike Essential de rescat d’animals.
L’agenda torna a incorporar un codi QR amb per a poder accedir a una enquesta que té com a finalitat recollir les inquietuds formatives dels vilatans i vilatanes de Castelló d’Empúries per a poder tenir en compte per a següents edicions.
També és important recordar que el procediment per inscriure’s als cursos que tenen un cost econòmic es pot fer a través de la seu electrònica de l’Ajuntament, seguint les indicacions que es poden trobar a l’agenda formativa.
Les inscripcions es poden formalitzar via en línia a través del següent enllaç, on trobareu tota la informació i documentació necessària per a fer la tramitació.
També es podran realitzar de forma presencial sol·licitant cita prèvia a les Oficines d’Atenció al Ciutadà (OMAC).
Avui i demà, 9 i 10 de gener, es realitzaran les inscripcions del servei de 15.30 a 19 h de la tarda.
La setmana que ve començarà de nou el servei “Com a Casa”. Aquest és un servei adreçat a alumnat del municipi d’entre 3r de primària i 4t de secundària que va néixer de la voluntat d’oferir a l’alumnat un espai al qual poder accedir després de les classes, ja sigui per a fer les tasques escolars, estudiar o llegir.
El servei s’ofereix en dos punts diferents del municipi: al Centre Històric a El Centro i a Empuriabrava a l’Espai Alberes. A cada un dels dos espais del “Com a Casa” hi ha una monitora de lleure que dinamitza l’espai i fa un suport a l’alumnat en les seves tasques, tot i que l’objectiu principal és que l’alumnat en pugui fer ús de forma autònoma.
El “Com a Casa” funciona de dilluns a divendres de 15.30 a 19 h, iniciant-se la setmana que ve i fins a final de curs. En aquest espai de temps, l’alumnat inscrit pot acudir el servei els dies i hores que ho necessiti, el que s’entén com a entrada lliure. És a dir, un cop l’alumne/a presenta la seva inscripció, pot fer ús del servei els dies i hores que vulgui, sense necessitat d’establir una periodicitat concreta.
Tot i ser concebut com un espai de reforç a la tasca escolar, quan els alumnes i les alumnes han finalitzat les seves tasques també es desenvolupen activitats lúdiques i de lleure, així com manualitats i activitats dirigides.
Aquesta setmana, avui i demà, es realitzaran les inscripcions al servei. Per a inscriure’s, cal que acudeixi el pare/mare/tutor/a legal de l’alumne juntament amb aquest al “Com a Casa” on vol inscriure’s (El Centro o Espai Alberes) de 16 a 19 h de la tarda per omplir la documentació i autorització requerida.
A partir del dilluns 13 de gener els “Com a Casa” començaran el seu servei efectiu i es regiran amb el calendari escolar del municipi. Per a més informació podeu contactar amb el Departament d’Ensenyament de l’Ajuntament de Castelló d’Empúries al 972 250 165 o bé, al correu electrònic ensenyament@castello.cat
Tornen els cursos de català per a totes les persones interessades en aprendre i/o millorar l’ús de la llengua catalana.
A partir d’avui i fins el 19 de desembre, és obert el període d’inscripció en línia per a nou alumnat, a través de l’enllaç del web del Consorci per a la Normalització Lingüística https://www.cpnl.cat/
També es podran realitzar les inscripcions i resoldre dubtes del procés d’inscripció de manera presencial a l’Espai Alberes el 18 i el 19 de desembre de 9.30 a 13.30 h.
Des del Departament d’Ensenyament de l’Ajuntament es continua impulsant els cursos de llengua catalana com una prioritat. És per això que tots s’ofereixen de manera totalment gratuïta i es realitzen a través del Consorci per a la Normalització Lingüística perquè així el certificat que s’expedeix en acabar un nivell complert és de caràcter oficial, equivalent a una titulació per la DGPL (Direcció General de Política Lingüística).
Cada curs tindrà una durada de 3 mesos (45 hores), i començaran el dia 8 de gener, en diferents franges horàries i espais.
En el marc del Pla Educatiu d’Entorn iniciem un nou projecte amb l’alumnat de les aules d’acollida dels centres educatius de Castelló d’Empúries i el Parc Natural del Aiguamolls de l’Empordà.
El projecte consisteix en un concurs on els i les alumnes de les aules d’acollida, des de 3r de primària fins a 4t d’ESO, han d’ escriure i il·lustrar un conte pensat per infants d’entre 0 i 6 anys explicant la importància de la presència de les abelles al nostre entorn.
Abelles, vespes i altres insectes formen part dels pol·linitzadors, transporten el pol·len d’una flor a una altra i fan que es produeixi la fecundació. Per això són part essencials de la producció d’aliments: ajuden a la formació de fruits i de llavors. Si les abelles i vespes desapareguessin es calcula que la meitat dels aliments que existeixen i que mengem avui dia deixarien d’existir perquè no podrien créixer plantes noves.
Els últims anys s’ha observat una disminució molt important dels pol·linitzadors més coneguts. Les causes d’aquesta disminució són diverses però entre les més importants són:
– La pèrdua d’habitats – L’ús de pesticides – La contaminació ambiental
Per a protegir als pol·linitzadors i assegurar la seva supervivència és necessari prendre algunes mesures concretes el més aviat possible. Una de les més importants és la conservació del seu hàbitat natural (boscos, praderies i zones humides). També és important reduir l’ús de pesticides, a més de conscienciar a la població sobre la importància del paper que juguen els pol·linitzadors i fomentar la creació de jardins i espais verds que els proporcioni aliment i refugi.
Per tot això, l’Ajuntament de Castelló d’Empúries i el Parc Natural dels Aiguamolls de l’Empordà s’han unit per crear aquest projecte.
De totes les propostes que sorgeixin s’escollirà un conte guanyador. El jurat encarregat de seleccionar el conte guanyador estarà format per representants dels centres educatius de Castelló d’Empúries, del Parc Natural dels Aiguamolls de l’Empordà i de l’Ajuntament. El conte guanyador es publicarà i serà material didàctic d’Educació Ambiental del Parc Natural dels Aiguamolls de l’Empordà. També s’entregarà un obsequi als guanyadors.
El projecte ha començat aquesta setmana amb una visita de tot l’alumnat al Parc. Abans d’iniciar la visita, l’alcaldessa, Anna Massot, la regidora d’ensenyament, Laura Guerrero i representants del Parc han rebut els i les alumnes i els han fet l’encàrrec d’escriure i il·lustrar el conte.
En total participaran al projecte uns 120 alumnes.
Uns dels objectius del projecte son fomentar l’ús de la llengua catalana i el coneixement de l’entorn.
La regidora d’Ensenyament, Laura Guerrero, ha declarat que“Estem molt contents d’iniciar aquest projecte tan enriquidor per al nostre alumnat que els permetrà arrelar-se al municipi coneixent l’entorn proper.” I ha afegit que “a través de la creativitat i la seva implicació en l’escriptura i il·lustració d’un conte, volem que es familiaritzin amb la preservació del nostre entorn natural.”
Per la seva banda, l’alcaldessa, Anna Massot, ha declarat que “aquest projecte exemplifica perfectament el nostre compromís amb l’educació ambiental, i a més, estem orgullosos que aquesta iniciativa sigui fruit de la col·laboració entre l’Ajuntament, el Parc Natural dels Aiguamolls de l’Empordà i els centres educatius de Castelló d’Empúries.” També ha volgut destacar que “des de l’Ajuntament, seguirem impulsant projectes que promoguin el coneixement i la protecció del nostre entorn natural, i que a la vegada fomentin l’ús de la llengua catalana.”
3 alumnes de secundària de centres educatius del municipi, es vinculen a 3 mentores de la Universitat de Girona al llarg del curs escolar.
Castelló d’Empúries ha apostat de nou pel Projecte Rossinyol com a part de les mesures vinculades a la dotació del Departament d’Educació, integrat al Pla Educatiu d’Entorn.
La Mentoria Socioeducativa és un projecte que consisteix en què alumnat de la Universitat de Girona, s’emparella amb alumnes de centres educatius de Castelló d’Empúries perquè durant 3 hores a la setmana d’un curs escolar, comparteixin espais d’oci, cultura i lleure, a més d’afavorir l’ús del català.
Per una banda, l’alumnat universitari que participa en aquest projecte ho fa de forma voluntària i realitzen una formació que els doni recursos bàsics per a treballar la relació amb el mentorat/da.
Per altra banda, els mentorats/des, és alumnat de secundària amb els quals es valora positivament el foment de l’ús de la llengua catalana fora el centre educatiu, l’ampliació de referents i l’afavoriment de la integració a l’entorn social a través d’activitats diversificades.
A Castelló d’Empúries, la dotació del Pla Educatiu d’Entorn ha permès vincular tres parelles, és a dir, 3 alumnes de centres de secundària amb 3 alumnes de la Universitat de Girona.
El divendres 22 de novembre, es va celebrar la festa inicial, que té per objectiu principal presentar els mentores i mentorats/des entre ells perquè que descobrissin amb qui compartiran el projecte durant tot aquest curs escolar, però també per a donar el tret de sortida oficial a aquest programa. En aquesta trobada hi varen assistir l’alcaldessa Anna Massot, la regidora d’ensenyament, Laura Guerrero, professors/es de centres educatius, una representant del Projecte Rossinyol (empresa amb qui es gestiona la mentoria), les tècniques d’Ensenyament de l’Ajuntament de Castelló d’Empúries, l’assessora LIC del Pla Educatiu d’Entorn, les mentores de la Universitat de Girona, eles mentorades de centres educatius i les seves famílies.
En aquesta trobada, després d’una presentació per part de l’organització i l’Ajuntament, mentors/es i mentorats/des varen participar en un petit joc per tal de descobrir amb qui s’emparellarien al projecte i així, que poguessin començar a conèixer-se entre ells/es i amb les famílies dels/les alumnes de secundària.
Tant l’Ajuntament de Castelló d’Empúries com l’IE El Bruel-Empuriabrava i l’INS Castelló d’Empúries, que són els centres que hi participen, han engegat aquesta iniciativa amb especial entusiasme, ja que és una oportunitat d’afavorir la inclusió social, cultural i lingüística així com el creixement personal d’ambdós membres de la parella, a través d’un vincle afectiu d’amistat que es va forjant amb les trobades al llarg de les setmanes.
Aquest matí ha tingut lloc, al Convent de Santa Clara, la primera trobada del “Conte Per Relleus”, emmarcada dins el Pla Educatiu d’Entorn. A l’acte hi ha assistit l’alcaldessa, Anna Massot, la regidora d’Ensenyament, Laura Guerrero, la creadora del conte original i escriptora, Mariona Masferrer, l’il·lustrador, Sergi Moreso i els i les 107 alumnes de cinquè de primària de l’Institut Escola El Bruel-Empuriabrava, de l’Escola Ruiz Amado i de l’Escola Joana d’Empúries.
“Conte per relleus” és una activitat adreçada als i les alumnes de cinquè del municipi que aquest any arriba a l’dotzena edició. El conte de base des del curs passat és “La Llegenda” amb en Siset i la Lola com a personatges principals. Aquest conte està basat en la llegenda del Bruel.
En aquesta primera trobada, a més de conèixer la creadora del conte i la persona que el va il·lustrar, l’alumnat ha realitzat dos tallers: un d’escriptura, conduït per la Mariona Masferrer on han après tècniques que podran aplicar a l’escriptura del seu conte i un altre d’il·lustració, amb en Sergi Moreso que els ha ensenyat diferents maneres de fer il·lustracions.
Abans de començar a treballar, l’autora ha explicat l’inici del conte que marcarà els cinc capítols que crearan els nens i nenes durant els mesos que dura l’activitat, porta per títol “El gos misteriós”. Cada grup escriurà i il·lustrarà un capítol d’aquest nou conte i els resultats obtinguts s’agruparan per obtenir el conte per relleus d’aquesta edició.
Finalment, la història serà editada i impresa per l’Ajuntament de Castelló d’Empúries que entrega un exemplar del conte per a cada un dels i les alumnes que participen al projecte.
Aquesta activitat té com a objectiu fomentar l’hàbit lector i incentivar als nens i nenes el gust per l’escriptura creativa, a través del treball col·laboratiu i en xarxa, mitjançant la tecnologia de Google Sites i parteix d’un conte original que la mateixa escriptora ha realitzat per aquest projecte: “La llegenda”.
